CURRÍCULO DA ALDEIA

ENSINO FUNDAMENTAL - VISÃO INTERDISCIPLINAR

As disciplinas nas séries iniciais têm uma particularidade muito especial: apesar de cada uma delas ter seu próprio objeto de estudo, sabemos que nesta faixa etária o conhecimento deve ser trabalhado como um todo, ou seja, os conceitos e as informações devem ser articulados entre as disciplinas. Devemos acrescentar a isso um processo de ensino-aprendizagem, que considere as características do desenvolvimento bio-psicossocial da criança.
As disciplinas trabalhadas são: Português, Matemática, Ciências, História e Geografia.

Compõe também o currículo do ensino fundamental as disciplinas de área complementar a saber: Inglês, Artes, Educação Física, Música, Lego, Laboratório e Espanhol; agregadas ao currículo gradativamente, conforme agrupamento.

MATERNAL E EDUCAÇÃO INFANTIL: conhecimento do mundo

A importância do "Brincar" na Aldeia

A Aldeia acredita que "BRINCAR É FUNDAMENTAL". Brincando é que a criança estabelece relações entre o novo e o conhecido, atribuindo novas significações dos conhecimentos anteriormente adquiridos. Ao brincar, a criança assimila a realidade, tornando-a mais compreensível à sua vida. De acordo com o Referencial Curricular Nacional Para a Educação Infantil, BRASIL (Vol. II, 1998:22):

"Nas brincadeiras as crianças desenvolvem capacidades importantes, tais como: a atenção, a imitação, a memória, a imaginação. Amadurecem também algumas capacidades de adaptação e socialização, por meio da interação e da utilização e experimentação de regras e papéis sociais, além de serem extremamente felizes".

Linguagem

Oral e escrita: É relevante dizer que o Colégio Aldeia dos Pandavas defende uma abordagem Construtivista do conhecimento, trabalhando desde as séries iniciais com a Pedagogia de Projetos. Com relação a Linguagem Oral, estamos atentos para promover variadas situações de comunicação oral, onde a criança possa interagir, expressando seus desejos, necessidades e sentimentos. A leitura de Contos de fada, de histórias infantis, a dramatização, o teatro, fazem parte do dia a dia da aldeia, em todas as etapas do desenvolvimento, construindo assim o prazer de ler. Já na Linguagem Escrita, as crianças atravessam um longo percurso dentro das etapas do desenvolvimento infantil (descritas no link construtivismo). A importância do registro, através do desenho e da escrita não convencional; vão conduzindo os avanços das crianças. Com o tempo, a criança já estrutura as suas idéias, e as registra de forma mais convencional se tornando investigativa, questionadora e argumentativa.

Matemática

As crianças desde pequenas aprendem que a matemática registra a realidade, através de símbolos chamados números. Os registros mesmo que ainda primitivos das crianças, mostram que a matemática está presente desde as séries iniciais. Quando a criança desenha, representa e quantifica ela exercita as noções que conhece: "- Professora, eu desenhei os três porquinhos". O reconhecimento e a valorização dos números, as relações biunívocas, as operações numéricas, as contagens orais e as noções espaciais. Apostamos na confiança das crianças, que desenvolvem diferentes estratégias para lidar com situações matemáticas. Caminham utilizando seus conhecimentos prévios como suporte para futuras descobertas.

Natureza e Sociedade



O Colégio Aldeia dos Pandavas valoriza o ambiente, promovendo constantemente a integração das crianças com todo o espaço que as rodeia. O contato com a natureza ocorre através do plantio na horta, dos cuidados e colheita no pomar, cuidados diários dos animais tais como tartarugas, peixes e coelhos, criando um compromisso de toda a equipe com a qualidade de vida.

A vida social se pontua por atitudes de respeito e valorização a si mesmo, aos amigos e a equipe, além de promover a observação e o convívio com diferentes segmentos sociais e suas culturas. Através de projetos elencados, todos se envolvem nas ações que são registradas em desenhos e escritas espontâneas mostrando a curiosidade, a criatividade e a capacidade de argumentação das nossas crianças. As regras de convivência, os limites, os valores morais, a cidadania são os pontos de apoio de toda a nossa ação.

Movimento

Na primeira infância, a criança precisa ampliar as possibilidades expressivas do próprio movimento, explorando qualidades e dinâmicas, como força, velocidade, resistência e flexibilidade. A partir do momento em que as crianças controlam o movimento, podem aperfeiçoar seus deslocamentos, criando um ajustamento das habilidades motoras na utilização de jogos e brincadeiras. Elas também estarão aptas a manusear diferentes materiais. Além de todos aspectos citados, com o passar do tempo, a criança adquire uma visão global do seu próprio corpo e participa de diferentes jogos cooperativos, entendendo, criando e respeitando regras.

COMPLEMENTAÇÃO DO CURRICULO:

Inglês

O ensino da língua inglesa faz parte do currículo do Colégio a partir do Infantil I. O objetivo do curso é preparar os alunos para as futuras exigências profissionais e acadêmicas, inserindo-os na comunidade global e tornando-os capazes de se fazer representar sempre que for necessário. O ensino ocorre em ambiente lúdico e envolve muita brincadeira, jogos, cantigas e experiências concretas compartilhadas com os colegas e a professora.

As aulas de inglês para os alunos do Infantil e Fundamental ocorrem duas vezes por semana e o material didático utilizado é adquirido pelos pais.

Artes

Artes na Aldeia
Os trabalhos de artes não são apenas impressões deixadas no material, mas mostram o estágio de elaboração mental, emocional e perceptivo da criança.

Através das artes podemos permear as diversas áreas do conhecimento e contribuir desta forma para um maior desenvolvimento das outras habilidades intelectuais. Para Jean Piaget, a criança pequena consegue exteriorizar espontaneamente sua personalidade e suas experiências interelacionais através do desenho, da pintura, do teatro, da música e da modelagem. Entretanto é necessário uma intervenção apropriada que estimule as primeiras manifestações da criação estética, para que a ação do adulto e o meio familiar não acabe limitando o prazer da expressão.

Acreditamos que o processo de aprendizagem se dá de diversas formas e através das várias experiências. Cada criança tem seu tempo e ritmo para assimilar os conteúdos trabalhados e em artes plásticas é muito simples tornar isso possível.

Música

Ouvir, apreciar e viver a música são os objetivos propostos para os alunos de todos os agrupamentos do Colégio.
Sabemos que a música está presente em todas as culturas, sendo uma das formas mais importantes da expressão humana. Desde muito pequenas as crianças são capazes de expressarem e comunicarem suas sensações, sentimentos e pensamentos usando a linguagem sonora.

O trabalho de música na Aldeia é organizado de forma a desenvolver em nossos alunos a capacidade de:

Ouvir, perceber e discriminar os diferentes sons do ambiente e das produções musicais;

Brincar com a música, imitar, inventar e reproduzir criações musicais;
Explorar e identificar elementos da música para se expressar e interagir com os outros.

Além disso, a partir dos seis anos de idade, os alunos iniciam o aprendizado da flauta e com isso começam a criar vínculo com os instrumentos musicais; sendo capazes de ler partituras e se apresentarem tocando em eventos do Colégio.

INFORMÁTICA

As novas tecnologias e os novos meios de comunicação oferecem recursos didáticos para um trabalho pedagógico de qualidade. Isto porque combinam diferentes linguagens e atividades multidisciplinares e favorecem a construção de representação não-linear do conhecimento, permitindo que cada um, segundo seu ritmo e interesse, possa dirigir sua aprendizagem.

As aulas são organizadas por faixa etária, em cada grupo, de acordo com os diferentes níveis de desenvolvimento cognitivo.
As aulas propiciam ao aluno o desenvolvimento da representação simbólica, utilizando o computador como ferramenta de expressão.
As aulas favorecem e incentivam a utilização do computador como instrumento de pesquisa, construção, expressão e integração do conhecimento.

NATAÇÃO

O Colégio mantém parceria com a Freddy Natação. A academia oferece desconto especial e o valor correspondente a esse curso que é dividido em parcelas a serem pagas juntamente com a mensalidade do colégio.

As aulas de natação ocorrem duas vezes por semana, em horários determinados pela Escola. É importante salientar que a partir do Infantil I. As aulas de natação ocorrem, obrigatoriamente, fora do horário pedagógico da criança.