CURRÍCULO DA ALDEIA

ENSINO FUNDAMENTAL - VISÃO INTERDISCIPLINAR

As disciplinas nas séries iniciais têm uma particularidade muito especial: apesar de cada uma delas Ter seu objeto de estudo, nessa faixa etária o conhecimento deve ser trabalhado como um todo, ou seja, os conceitos e as informações devem ser articulados entre as disciplinas. Devemos acrescentar a isso um processo de ensino-aprendizagem, que considere as características do desenvolvimento psicossocial da criança e esta como sujeito da aprendizagem.
As disciplinas trabalhadas são: Português, Matemática, Ciências, História e Geografia.

Compõe também o currículo do ensino fundamental as disciplinas de área complementar a saber: Inglês, Artes, Educação Física, Música e Informática.

MATERNAL E EDUCAÇÃO INFANTIL: conhecimento do mundo

A importância do "Brincar" na Aldeia

A Aldeia acredita que "BRINCAR É FUNDAMENTAL". Brincando é que a criança estabelece relações entre o novo e o conhecido, atribuindo novas significações dos conhecimentos anteriormente adquiridos. Ao brincar, a criança assimila a realidade, tornando-a mais compreensível à sua vida. De acordo com o Referencial Curricular Nacional Para a Educação Infantil, BRASIL (Vol. II, 1998:22):

"Nas brincadeiras as crianças desenvolvem capacidades importantes, tais como: a atenção, a imitação, a memória, a imaginação. Amadurecem também algumas capacidades de adaptação e socialização, por meio da interação e da utilização e experimentação de regras e papéis sociais, além de serem extremamente felizes".

Linguagem

Oral e escrita; É relevante dizer que o Colégio Aldeia dos Pandavas defende uma abordagem Construtivista do conhecimento, trabalhando desde as séries iniciais com a Pedagogia de Projetos. Com relação a Linguagem Oral, estamos atentos para promover variadas situações de comunicação oral, onde a criança possa interagir, expressando seus desejos, necessidades e sentimentos. A leitura de Contos de fada, de histórias infantis, a dramatização, o teatro, fazem parte do dia a dia da aldeia, em todas as etapas do desenvolvimento, assim se constroe o prazer de ler. Já na Linguagem Escrita, as crianças atravessam um longo percurso dentro das etapas do desenvolvimento infantil (descritas no link construtivismo). A importância do registro, através do desenho e da escrita não convencional; vão conduzindo os avanços das crianças. Com o tempo, a criança já estrutura as suas idéias, e as registra de forma mais convencional se tornando investigativa, questionadora e argumentativa.

Matemática

As crianças desde pequenas aprendem que a matemática registra a realidade, através de símbolos chamados números. Os registros mesmo que ainda primitivos das crianças, mostram que a matemática está presente desde as séries iniciais. Quando a criança desenha, representa e quantifica ela exercita as noções que conhece: "- Professora, eu desenhei os três porquinhos". O reconhecimento e a valorização dos números, as relações biunivocal, as operações numéricas, as contagens orais e as noções espaciais. Apostamos na confiança das crianças, que desenvolvem diferentes estratégias para lidar com situações matemáticas. Caminham utilizando seus conhecimentos prévios como suporte para futuras descobertas.

Natureza e Sociedade



O Colégio Aldeia dos Pandavas valoriza o ambiente, promovendo constantemente a integração das crianças com todo o espaço que as rodeia. O contato com a natureza ocorre através do plantio na horta e dos cuidados e colheita no pomar, cuidado diários dos animais tais como carpas e passarinhos, criando um compromisso de toda a equipe com a qualidade de vida. A vida social se pontua por atitudes de respeito e valorização a si mesmo, aos amigos e a equipe, além de promover a observação e o convívio com diferentes segmentos sociais e suas culturas. Através de projetos elencados, todos se envolvem nas ações que são registradas em desenhos e escritas espontâneas mostrando a curiosidade, a criatividade e a capacidade de argumentação das nossas crianças. As regras de convivência, os limites, os valores morais, a cidadania são os pontos de apoio de toda a nossa ação.

Movimento

Na primeira infância, a criança precisa ampliar as possibilidades expressivas do próprio movimento, explorando qualidades e dinâmicas, como força, velocidade, resistência e flexibilidade. A partir do momento em que as crianças controlam o movimento, podem aperfeiçoar seus deslocamentos, criando um ajustamento das habilidades motoras na utilização de jogos e brincadeiras. Elas também estarão aptas a manusear diferentes materiais. Além de todos aspectos citados, com o passar do tempo, a criança adquire uma visão global do seu próprio corpo e participa de diferentes jogos cooperativos, entendendo, criando e respeitando regras.

COMPLENTAÇÃO DO CURRICULO:

Inglês

O ensino da língua inglesa faz parte do currículo do Colégio a partir do Infantil I. O objetivo do curso é preparar os alunos para as futuras exigências profissionais e acadêmicas, inserindo-os na comunidade global e tornando-os capazes de se fazer representar sempre que for necessário. O ensino ocorre em ambiente lúdico e envolve muita brincadeira, jogos, cantigas e experiências concretas compartilhadas com os colegas e a professora.

As aulas de inglês para os alunos do Infantil e Fundamental ocorrem duas vezes por semana e o material didático utilizado é adquirido pelos pais. O Colégio oferece a possibilidade de formar turmas compostas por alunos do Maternal II, porém, elas são opcionais.

Artes

Artes na Aldeia
Os trabalhos de artes não são apenas impressões deixadas no material, mas mostram o estágio de elaboração mental, emocional e perceptivo da criança.

Através das artes podemos permear as diversas área do conhecimento e contribuir desta forma para um maior desenvolvimento das outras habilidades intelectuais. Para Jean Piaget, a criança pequena consegue exteriorizar espontaneamente sua personalidade e suas experiências interelacionais através do desenho, da pintura, do teatro, da música e da modelagem, entretanto é necessário uma intervenção apropriada que estimule as primeiras manifestações da criação estética, para que a ação do adulto e o meio familiar não acabe limitando o prazer da expressão.

Acreditamos que o processo de aprendizagem se dá de diversas formas e através das várias experiências. Cada criança tem seu tempo e ritmo para assimilar os conteúdos trabalhados, em artes plásticas é muito simples tornar isso possível.

Música

Ouvir, apreciar e viver a música são os objetivos propostos para os alunos de todos os agrupamentos do Colégio.
Sabemos que a música está presente em todas as culturas, sendo uma das formas mais importantes da expressão humana. Desde muito pequenas as crianças são capazes de expressarem e comunicarem suas sensações, sentimentos e pensamentos usando a linguagem sonora.

O trabalho de música na Aldeia é organizado de forma a desenvolver em nossos alunos a capacidade de:

Ouvir, perceber e discriminar os diferentes sons do ambiente e das produções musicais.

Brincar com a música, imitar, inventar e reproduzir criações musicais.
Explorar e identificar elementos da música para se expressar e interagir com os outros.

Além disso, a partir dos seis anos de idade, os alunos iniciam o aprendizado da flauta e com isso começam a criar vínculo com os instrumentos musicais; sendo capazes de ler partituras e se apresentarem tocando em eventos do Colégio.

INFORMÁTICA

As novas tecnologias e novos meios de comunicação oferecem recursos didáticos para um trabalho pedagógico de qualidade. Isto porque combinam diferentes linguagens e atividades multidisciplinares e favorecem a construção de representação não-linear do conhecimento, permitindo que cada um, segundo seu ritmo e interesse, possa dirigir sua aprendizagem.

As aulas são organizadas por faixa etária, em cada grupo, de acordo com os diferentes níveis de desenvolvimento cognitivo.
As aulas propiciam ao aluno o desenvolvimento da representação simbólica, utilizando o computador como ferramenta de expressão.
As aulas favorecem e incentivam a utilização do computador como instrumento de pesquisa, construção, expressão e integração do conhecimento.

NATAÇÃO

O Colégio mantém parceria com a Escola de Natação - Freddy Natação. A academia oferece desconto especial e o valor correspondente a esse curso é dividido em parcelas a serem pagas juntamente com a mensalidade do colégio.

As aulas de natação ocorrem duas vezes por semana, em horários determinados pela Academia. É importante salientar que a partir do Infantil I, as aulas de natação ocorrem obrigatoriamente fora do horário pedagógico da criança.